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Tema2

Page history last edited by Daf 8 years ago

Tema 2 : Las destrezas indispensables para un profesor en SL - Parte 1

 

Marzo 7 - abril 4

 

 

 


 

 

Objetivos

 

Al finalizar la parte 1 del  tema 2, habréis practicado las siguientes destrezas:

 

  • personales y de comunicación 
  • creación y manipulación de objetos 
  • manejo del uso de texturas para los objetos creados 
  • edición de scripts para crear interactividad en objetos

 

 

Introducción

 

 

 

Actividades

 

 

 

1. Creación de un E-portafolio

 

 

Antes de comenzar con el contenido de este tema, os voy a pedir que creéis un portafolio virtual en un wiki. El objetivo de este e-portafolio es el de tener un record de las actividades que llevaréis a cabo en SL:

  • reflexiones
  • instrucciones de cómo llevar a cabo ciertas acciones en SL
  • fotos de los objetos creados y el proceso de creación

 

Este e-portafolio lo estaréis usando en todos los temas que veremos hasta el final del curso 

 

Os recomiendo utilizar Pbworks para crear vuestro wiki. Me imagino que ya habréis aprendido a utilizar esta aplicación en otros cursos. De no ser así o si necesitáis ayuda, podeís decírmelo en el foro de Preguntas y Respuestas en aLF y con gusto os ayudaré. De todas formas, aquí tenéis un tutorial de cómo registrarse y crear un wiki en Pbworks 

 

Create a wiki at PBworks:

 

  • Invite me to your wiki:
    • ◦Go to "Users" (at the top of your wiki page.
    • ◦Click on "Add more users"
    • ◦In the empty box, write my email (dygonza@yahoo.com)
    • ◦Submit by clicking on the "Add users" tab at the bottom of the box.
  • Make sure your wiki is "public":
    • ◾ Go to "Settings" > "workspace security" >
    • ◾Select "Anyone" in "who can view your space"
    • ◾Make sure that the box "disable commenting for readers" is NOT checked.  

 

 

 

 

Una vez creado vuestro e-portafolio... no os olvidéis de invitarme como miembro de vuestro wiki.

 

  • en la página de inicio, podéis escribir una introducción sobre el uso que le daréis al wiki, embelleciéndolo con una imagen, que puede ser la de vuestro avatar. 

 

 

 

 

Si quieréis podéis crear una nueva página o entrada para copiar del foro de aLF vuestras primeras experiencias en SL, podéis llamar la página: Primeras-Experiencias (no debéis dejar espacios en blanco al ponerle nombre a una página en un wiki. Poned un guión o un "underscore" (Primeras_Experiencias).

 

Un pequeño "tip". Cuando se crean páginas nuevas, los nombres de las páginas no deberían tener espacios en blanco entre palabras, se pueden usar guiones (-) o "underscores (_), por ejemplo: Mi-pagina  o Mi_pagina. Tampoco se deben usar apóstrofes, comas, acentos, etc. Los navegadores convierten esos símbolos en porcentajes y se ve muy antiestético y no profesional ;-) 

 

 

 

El siguiente paso es compartir el enlace a vuestro e-portafolio en este foro en aLF. Luego colocaré todos los enlaces en la barra de navegación de este wiki.

 

Tenéis una semana para completar esta primera actividad.


 

2. Movernos y Comunicarnos en SL

 

 

 

Para comenzar, vamos a ver un vídeo general sobre las diferentes opciones que nos brindan las barras de navegación en SL:

(hacer click sobre la imagen, o ir directamente a este enlace: http://dafnegonzalez.com/uned/index.html

 

 

 

 

 

En nuestra primera reunión en SL, practicaremos las destrezas de movimiento y comunicación. Antes de esta reunión sería conveniente ver los siguientes vídeos:

 

 

 

Este vídeo explica muy bién cómo configurar el sonido en SL

 

 

 

Ahora verás como crear y pasar notecards en SL:

 

Hacer click sobre la presentación para verla en pantalla completa.

 

 

 

 

Primera reunión en Second Life

 

 

En nuestra primera reunión (os pasaré el enlace del sitio donde nos reuniremos, pero para evitar que os perdáis, os enviaré TP (teleport).

En esta reunión trataremos aspectos básicos de movimientos (caminar, correr, sentarse, volar, subir escaleras, localizar objetos a larga distancia sin movernos del sitio) y comunicación (comunicarnos por escrito, con voz, con avatares en el sitio y a larga distancia, ya estén conectados ó no).

 

Durante la reunión, podéis tomar fotos (ya os indicaré cómo hacerlo) y tomar notas (aunque os daré notecards con la información más relevante) que luego colocaréis en vuestro wiki/blog, como evidencia de vuestro trabajo.  Este reporte debería contener los siguientes aspectos:

  • Las destrezas que aprendiste 
  • Cosas que te llamaron la atención
  • Lo que te resultó más fácil y mas difícil
  • imágenes de diferentes momentos de la reunión con sus correspondientes descripciones. 

 

Habrá dos reuniones de alrededor de 2 horas cada una para que escojáis la que os venga mejor (solamente es necesario asistir a una de ellas):

 

Por favor, responde a esta encuesta para saber qué día y horas asistirás.

 

http://doodle.com/poll/2557u4evmfd3uu8m 

 

(semana del 16 al 22 de marzo)

 

1ª sesión:  miercoles 16 de 20:30 a 22:30 pm (hora de España)

 

2da sesión: jueves 17 de 21:00 a 23:00 pm -

 

 

 

 

IMPORTANTE: Es necesario usar cascos con micrófono incorporado (si son USB mucho mejor)  para comunicarnos con voz en SL.  De otra forma, se producen ecos que hacen muy difícil la comunicación.

 

Lugar: Plataforma de Daf en EduNation: http://maps.secondlife.com/secondlife/EduNation/35/21/738  (por favor, no entrar hasta que os invite a la  primera reunión)

 

Una vez que hayas escrito e ilustrado tu reporte, comúnicalo en este foro en aLF. 

 

Breve recuento de las sesiones que hemos tenido para las destrezas de comunicación y movimiento: (pondré fotos de nuestras reuniones)



 

3. Construir objetos,  manejar texturas y editar scripts sencillos en SL

 

 

 

 

Muy Importante: Solamente se puede construir en "sandboxes" y en lugares donde se nos ha dado permiso

 

Antes de que tengamos nuestra reunión de construcción en SL, veamos este vídeo:

 

Construcción Básica

 

 

Clonando objetos

 

  

Reuniones de Construcción en SL

 

En nuestra segunda tanda de reuniónes (alrededor de 2 horas), nos dedicaremos a aprender a construir objetos sencillos (prims), a moverlos y a agregarles imágenes. También aprenderemos a añadirles scripts para hacerlos interactivos (que se muevan solos, que nos den el contenido que hayamos colocado dentro (notecards, texturas, etc.). También aprenderemos a agregar sonidos. Por supuesto que no olvidaremos aprender a guardarlos en nuestro inventario y a sacarlos (rez). 

 

En resumen, en esta parte del tema 2, aprenderás a...

 

  • construir objetos 
  • darles nombre
  • cambiar su tamaño 
  • moverlos 
  • ponerles texturas y colores
  • unir uno o más objetos y luego desunirlos
  • editar objetos que está enlazados (unidos) sin desenlazarlos 
  • tomar varios objetos al mismo tiempo para borrarlos, guardarlos en el inventario, o moverlos
  • duplicar (clonar) objetos
  • editar scripts sencillos para añadir sonido, texto flotante y dar objetos. (se hará en la próxima reunión)
  • hacer objetos invisibles, físicos y que se puedan atravesar 

 

Como en la reunión anterior, tomaréis fotos y notas para escribir el reporte en vuestros e-portafolios. El contenido de este reporte será:

 

  • Lo que aprendiste en esta reunión
  • Lo más fácil y lo más difícil
  • Lo que no pudiste aprender y el motivo
  • Ilustraciones del objeto que creaste, y de otros momentos de la reunión, con sus respectivas descripciones 

 

Lugar de las sesiones: plataforma de EduNation: http://maps.secondlife.com/secondlife/EduNation/35/21/738

 

1ª sesión: martes 29 de marzo:  21:00 a 23:00

 

2ª sesión:  lunes 4  de abril:  21:00 a 23:00

 

Seleccionad vuestra sesión en esta encuesta:   http://doodle.com/poll/fvz3rpruzpixyr3e 

 

 

Quienes no puedan asistir a ninguna de las sesiones, pueden buscar vídeos y pedir ayuda a algún compañero para realizar las actividades y tomar fotos para repotarlo en sus wikis.

 

 

Seguidamente, comunicaréis vuestro trabajo en este foro en aLF.  (empezad un nuevo hilo de conversación)

 

 

 

 

 

 

En la segunda parte de este tema trataremos sobre los objetos educativos 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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