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Al finalizar la parte 1 del tema 2, habréis practicado las siguientes destrezas:
personales y de comunicación
creación y manipulación de objetos
manejo del uso de texturas para los objetos creados
edición de scripts para crear interactividad en objetos
Introducción
Actividades
1. Creación de un E-portafolio
Antes de comenzar con el contenido de este tema, os voy a pedir que creéis un portafolio virtual en un wiki. El objetivo de este e-portafolio es el de tener un record de las actividades que llevaréis a cabo en SL:
reflexiones
instrucciones de cómo llevar a cabo ciertas acciones en SL
fotos de los objetos creados y el proceso de creación
Este e-portafolio lo estaréis usando en todos los temas que veremos hasta el final del curso
Os recomiendo utilizar Pbworks para crear vuestro wiki. Me imagino que ya habréis aprendido a utilizar esta aplicación en otros cursos. De no ser así o si necesitáis ayuda, podeís decírmelo en el foro de Preguntas y Respuestas en aLF y con gusto os ayudaré. De todas formas, aquí tenéis un tutorial de cómo registrarse y crear un wiki en Pbworks
Create a wiki at PBworks:
Create an account (remember to write down your password and keep it handy). If you already have an account, use the same one and create a new wiki<<<<<.
◦In the empty box, write my email (dygonza@yahoo.com)
◦Submit by clicking on the "Add users" tab at the bottom of the box.
Make sure your wiki is "public":
◾ Go to "Settings" > "workspace security" >
◾Select "Anyone" in "who can view your space"
◾Make sure that the box "disable commenting for readers" is NOT checked.
Una vez creado vuestro e-portafolio... no os olvidéis de invitarme como miembro de vuestro wiki.
en la página de inicio, podéis escribir una introducción sobre el uso que le daréis al wiki, embelleciéndolo con una imagen, que puede ser la de vuestro avatar.
Si quieréis podéis crear una nueva página o entrada para copiar del foro de aLF vuestras primeras experiencias en SL, podéis llamar la página: Primeras-Experiencias (no debéis dejar espacios en blanco al ponerle nombre a una página en un wiki. Poned un guión o un "underscore" (Primeras_Experiencias).
Un pequeño "tip".Cuando se crean páginas nuevas, los nombres de las páginas no deberían tener espacios en blanco entre palabras, se pueden usar guiones (-) o "underscores (_), por ejemplo: Mi-pagina o Mi_pagina. Tampoco se deben usar apóstrofes, comas, acentos, etc. Los navegadores convierten esos símbolos en porcentajes y se ve muy antiestético y no profesional ;-)
El siguiente paso es compartir el enlace a vuestro e-portafolio en este foroen aLF. Luego colocaré todos los enlaces en la barra de navegación de este wiki.
Tenéis una semana para completar esta primera actividad.
2. Movernos y Comunicarnos en SL
Para comenzar, vamos a ver un vídeo general sobre las diferentes opciones que nos brindan las barras de navegación en SL:
En nuestra primera reunión en SL, practicaremos las destrezas de movimiento y comunicación. Antes de esta reunión sería conveniente ver los siguientes vídeos:
Este vídeo explica muy bién cómo configurar el sonido en SL
Ahora verás como crear y pasar notecards en SL:
Hacer click sobre la presentación para verla en pantalla completa.
En nuestra primera reunión (os pasaré el enlace del sitio donde nos reuniremos, pero para evitar que os perdáis, os enviaré TP (teleport).
En esta reunión trataremos aspectos básicos de movimientos (caminar, correr, sentarse, volar, subir escaleras, localizar objetos a larga distancia sin movernos del sitio) y comunicación (comunicarnos por escrito, con voz, con avatares en el sitio y a larga distancia, ya estén conectados ó no).
Durante la reunión, podéis tomar fotos (ya os indicaré cómo hacerlo) y tomar notas (aunque os daré notecards con la información más relevante) que luego colocaréis en vuestro wiki/blog, como evidencia de vuestro trabajo. Este reporte debería contener los siguientes aspectos:
Las destrezas que aprendiste
Cosas que te llamaron la atención
Lo que te resultó más fácil y mas difícil
imágenes de diferentes momentos de la reunión con sus correspondientes descripciones.
Habrá dos reuniones de alrededor de 2 horas cada una para que escojáis la que os venga mejor (solamente es necesario asistir a una de ellas):
Por favor, responde a esta encuesta para saber qué día y horas asistirás.
1ª sesión: miercoles 16 de 20:30 a 22:30 pm (hora de España)
2da sesión: jueves 17 de 21:00 a 23:00 pm -
IMPORTANTE: Es necesario usar cascos con micrófono incorporado (si son USB mucho mejor) para comunicarnos con voz en SL. De otra forma, se producen ecos que hacen muy difícil la comunicación.
3. Construir objetos, manejar texturas y editar scripts sencillos en SL
Muy Importante: Solamente se puede construir en "sandboxes" y en lugares donde se nos ha dado permiso
Antes de que tengamos nuestra reunión de construcción en SL, veamos este vídeo:
Construcción Básica
Clonando objetos
Reuniones de Construcción en SL
En nuestra segunda tanda de reuniónes (alrededor de 2 horas), nos dedicaremos a aprender a construir objetos sencillos (prims), a moverlos y a agregarles imágenes. También aprenderemos a añadirles scripts para hacerlos interactivos (que se muevan solos, que nos den el contenido que hayamos colocado dentro (notecards, texturas, etc.). También aprenderemos a agregar sonidos. Por supuesto que no olvidaremos aprender a guardarlos en nuestro inventario y a sacarlos (rez).
En resumen, en esta parte del tema 2, aprenderás a...
construir objetos
darles nombre
cambiar su tamaño
moverlos
ponerles texturas y colores
unir uno o más objetos y luego desunirlos
editar objetos que está enlazados (unidos) sin desenlazarlos
tomar varios objetos al mismo tiempo para borrarlos, guardarlos en el inventario, o moverlos
duplicar (clonar) objetos
editar scripts sencillos para añadir sonido, texto flotante y dar objetos. (se hará en la próxima reunión)
hacer objetos invisibles, físicos y que se puedan atravesar
Como en la reunión anterior, tomaréis fotos y notas para escribir el reporte en vuestros e-portafolios. El contenido de este reporte será:
Lo que aprendiste en esta reunión
Lo más fácil y lo más difícil
Lo que no pudiste aprender y el motivo
Ilustraciones del objeto que creaste, y de otros momentos de la reunión, con sus respectivas descripciones
Quienes no puedan asistir a ninguna de las sesiones, pueden buscar vídeos y pedir ayuda a algún compañero para realizar las actividades y tomar fotos para repotarlo en sus wikis.
Seguidamente, comunicaréis vuestro trabajo en este foroen aLF. (empezad un nuevo hilo de conversación)
En la segunda parte de este tema trataremos sobre los objetos educativos
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